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展示才智教育效果、研讨职业趋势,2020服贸会新东方解码教育新时代

2020-09-16 投稿作者: 阅读人数:
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9月4日,2020年中国世界服务交易交易会(简称服贸会)在北京开幕。本年服贸会以“全球服务,互利同享”为主题,初次增设教育专题,举行世界教育服务交易论坛和教育服务专题展,要点展现和讨论我国教育服务交易效果、世界教育服务交易开展趋势和后疫情年代教育开展新机遇,推进教育服务交易开展再上新水平。

继上一年取得“2019年中国世界服务交易交易会最佳专题展区奖”之后,新东方教育科技集团携多个才智教育效果参加2020年服贸会教育服务专题展,分享教育OMO形式探究效果,多维度出现了人工智能、大数据等科技为教育带来的赋能与改动,以及科技在推进教育均衡上的立异实践,吸引了很多职业人士、媒体以及学生、家长前来观赏、体会。

服贸会期间,新东方还举行了留学考试OMO产品专场发布会,展现了新东方自主研制的OMO交融态产品及学习渠道;9月5日,新东方教育科技集团董事长俞敏洪作为教育企业家代表,到会了世界教育服务交易论坛并宣布主题讲演。9月6日,新东方教育科技集团副总裁张戈到会了2020中国总部经济世界高峰论坛,并参加专题对话。

俞敏洪:疫情催生教育理念、手法、形状、点评的改造,教育开展迎来新机会

9月5日,新东方教育科技集团董事长俞敏洪在2020服贸会国际教育服务交易论坛上宣布主题讲演,分享了后疫情年代教育开展的新应战和新机会。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪在国际教育服务交易论坛宣布讲演

“在面临新应战的一起,疫情实践上引发了人们对教育的反思,客观推动了教育的提升和改造,也带来了新的开展机会。”俞敏洪指出,疫情的迸发使得人们意识到健康卫生教育、安全教育与生命教育的重要性,更加关注家庭教育、亲子关系等教育议题,也更加意识到科技在教育领域中的重要作用,凭借科技成果和互联网,把不或许的教育变为或许。“曩昔咱们往往以为校园是向学生教授常识的讲堂,但现在科技使得常识的学习有了更多的途径,那么校园就必须成为让学生真实完成全面生长的当地,要培育学生对常识的实践使用、人品品格、独立思考才能、社会职责等等。所以教育的方针和理念实践上已经在改变了。此外,教育产业链的笔直分工将更加专业,技能渠道、支撑东西、内容服务等会更加精细化。教育形状上则会呈现多种层面的交融,如学校教育和民间教育的结合、家庭教育和在线内容的结合、常识教育和人格教育的结合等等。在AI、5G、区块链技能助力下,未来教育点评方法也会从单一成果点评变为过程、成果多维点评,对学生的才能界说将会更加公正。

俞敏洪着重,新的教育方式是不可阻挠的,关键是咱们不要忘了教育的意图。“关于一个国家来说,完成两个教育意图最重要:一个是让每个人都变成有终身创造力的公民,一个是让每个人都能有承受公正公正教育的机会。其他的全部,都是完成这两个意图的手法。”

张戈:在线教育让世界各地学生感受到中国力量

9月6日,新东方教育科技集团副总裁张戈到会2020中国总部经济世界高峰论坛,分享了疫情给教育组织带来的影响与时机。

新东方教育科技集团副总裁张戈

在2020中国总部经济世界高峰论坛分享观念

张戈表明,关于教育人来讲,这次疫情带来的反思多于机会。比方,怎么能让教育公正经过这次疫情,得到更好地完成。未来,跟着5G、AI等技能与教育的深度结合,将使得教育更加公正、优质。

别的,疫情之后,客户的消费习惯发生了改动,一些家长更倾向于线上教育方法,这对教育企业提出了更高的应战。从线下到线上,意味着要对产品、讲堂规范、教师授课方法等做出一系列的调整,倒逼纯线下的教育组织向线上线下相结合的OMO组织转型。

张戈表明,疫情给教育组织带来应战的一起,也带来了时机。疫情期间,来自多个国家和地区的学生,经过新东方线上教育渠道学习。“未来咱们的学生将来自世界各地,这些学生将来还会有机会学习汉语,经过在线教育,感受到中国的文明,感受到中国的力气”。

新东方留学考试OMO学习渠道露脸服贸会 从头界说OMO形式

9月7日,新东方留学考试交融态新产品发布会在服贸会现场举行。新东方教育科技集团助理副总裁、国外考试推行管理中心总经理刘烁炀到会发布会,展现了新东方自主研制的OMO交融态产品及学习渠道。

刘烁炀表明,交融的关键在于“融”。许多组织都在提出以线上交融线下的OMO课程,但是却因为线下场景不健全,呈现了内容叠加、重复、延伸学习时间等一系列的问题。

刘烁炀在发布会中表明,此次新东方留学考试对新产品提出了“内容交融,时间交融,场景交融”的理念。学生能够经过线上学习渠道,将系统化的常识(比方词汇、长难句、口语纠音跟读培训等)碎片化地学习、将碎片化的常识(比方错题查找后的系统化推荐,解说,作文修改等)系统化地学习。而直播、线上练习等功能则能够确保时效性,完成及时精准地进行内容学习、记载学习数据。而这些学习数据将会为教师在线下强交互场景中供给有力的根据和支撑。

刘烁炀说到,本次OMO交融态产品从“高效交融、全学习流程、个性化推荐、办理系统支撑、数据反哺”五大方面进行迭代晋级。晋级后的产品系统中,学生能够提早使用碎片化的时间进行导学预习、以及线上练习和测验,让教师线下教育更有针对性,实在完成“学生有预备地学,教师有针对性地教”。在新OMO交融态产品中,从报名前到考试后均可为学生供给匹配实在教育场景的学习内容,包括托福、雅思、GRE、SAT等科目合计110个独立课程,完成学生的全流程学习办理。他相同表明,此次的交融态产品发布仅仅一个开始,新东方还将在OMO形式下继续探究,不断迭代改造,去推翻线下交互的界说。

新东方才智教育产品团体露脸 获媒体和观众“围观”

本届服贸会线下展区,新东方要点展现了以“新东方云教室”为代表的教育OMO形式探究效果,以及新东方国际教育产品、比邻外教AI课程以及乐宗族在线教育产品矩阵。应用于线上、线下多种教育场景的才智教育系统和产品,以及新东方用科技推进教育均衡的立异实践,吸引了很多职业人士、媒体的关注,酷炫的大屏、风趣的互动游戏,也引来不少家长、孩子观赏体会。

服贸会教育服务专题展新东方展区

其间,作为新东方OMO战略的重要线上教育系统和核心技术渠道的“新东方云教室”,为展区最受关注的产品之一。展区供给了教师端的互动大屏,以及学生端的手机、平板、笔记本电脑三种类型的终端,观众能够从教师和两个视角,体会“新东方云教室”的线上强互动智能化教育,比方生动风趣的互动课件,以及掷骰子、画笔授权、上讲台、发星星等一系列互动功用和教具。教师能够充分利用这些功用,打造生动、风趣的讲堂。疫情期间,“新东方云教室”陪同了她近半年的网课韶光,虽然在电脑前上课,但由于活灵活现的上课方式,她觉得“网课也挺有意思的”。这一次,她从教师端体会了教师怎么给学生发星星、发测试题,展开互动游戏,感触科技赋予教育的快捷与魅力。

“这种相似玩游戏的线上教育体系,教师长途带着学生互动答题,闯关学外语,能极大地吸引学生,尤其是低龄学生的注意力。” 央视新闻报道2020年服贸会教育服务专题展时表明。

据了解,云教室由新东方一线教育团队打磨,可适用于1对1、小班、大班等多场景教育形式,最多可支撑2万名学生互动授课。疫情期间,新东方经过云教室体系支撑了一百多万学员的在线学习,获得了学生和家长的广泛好评。

此外,云教室还开发了线上线下相结合的双师讲堂形式,现在现已应用到新东方公益实践中,为偏远地区校园展开双师教育供给安稳、流通的体系支撑。未来新东方会持续探究线上线下深度结合的教育形式,并把才智教育产品推行到更多的偏远地区,助力教育均衡。

小朋友体会Global You青少国际教育互动体会式讲堂

新东方比邻外教展台,展现了其全新晋级的AI课程,该课程可利用自适应学习、智能语音辨认、注意力模型、心情判别、NPL等先进技能,为孩子量身定制合适自己的学习内容,发明沉溺式学习场景,提升孩子学习兴趣,训练考虑才能。每次学习完毕后,课程还将量化分析得出学习陈述,让孩子的学习体会更加完好。

小朋友和家长体会比邻外教AI课程

新东方乐宗族在线教育产品矩阵则将要点展现了乐词、乐传闻英语学习产品,该产品矩阵结合前沿的AI语音评测等技能和新东方深沉的教研沉淀,力求让学生的英语学习更加风趣、高效,全面提升学生的英语使用才能。

观众了解、体会乐传闻产品

据了解,2020服贸会教育服务专题展将继续至9月9日。新东方等待以敞开的姿势携手教育职业众组织,一起推进教育与科技的深化交融,为群众供给更高质量、更多样化的教育服务,助力教育的提升和均衡开展。

 

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